Permitir que los niños muy pequeños accedan a televisores y otras pantallas podría generarles desafíos sensoriales más adelante en la infancia, según un nuevo estudio de la Universidad de Drexel en Pensilvania.
El estudio, “Experiencias de medios digitales en la vida temprana y desarrollo del procesamiento sensorial atípico”, se publicó el 8 de enero en JAMA Pediatrics.
“Este estudio encuentra una asociación entre un mayor tiempo frente a la pantalla en los primeros dos años de vida y comportamientos sensoriales ‘altos’ en áreas”, dijo a Fox la autora principal del estudio, Karen Heffler, MD, profesora asociada de psiquiatría en la Universidad de Drexel. Noticias digitales.
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Para llegar a los hallazgos, el equipo de investigación analizó datos sobre la televisión o el DVD entre 1.471 bebés y niños pequeños de 12 meses, 18 meses y 24 meses.
Los datos provienen del Estudio Nacional Infantil, una mirada a largo plazo a “los niños estadounidenses y sus padres diseñada para estudiar las influencias ambientales en la salud y el desarrollo infantil”, según el Instituto Nacional de Salud.
Un nuevo estudio ha descubierto que los niños experimentaron diferentes comportamientos atípicos dependiendo de cuándo estuvieron expuestos a las pantallas. (iStock)
Las diferencias de comportamiento incluyen “búsqueda sensorial”, “evasión sensorial”, “sensibilidad sensorial” y “bajo registro”, dijo Heffler.
Un niño que tiene una “búsqueda sensorial” puede sentirse “atraído por objetos que giran o brillan”, mientras que un niño con “bajo registro” normalmente evitaría el contacto visual y podría no responder de manera oportuna a un llamado o a voces familiares, dijo Heffler.
El estudio también encontró que los niños experimentaban diferentes comportamientos atípicos dependiendo de cuándo estaban expuestos a las pantallas.
“Aunque se encontró que el tiempo de pantalla de los niños en cada una de las edades estudiadas estaba asociado con un procesamiento sensorial atípico a los 33 meses de edad, los tipos de procesamiento sensorial atípico diferían según la edad de exposición”, anotó Heffler.
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Según un comunicado de prensa, se descubrió que los niños expuestos a cualquier cantidad de tiempo frente a una pantalla a la edad de 12 meses tenían un 105% más de probabilidades de exhibir comportamientos sensoriales “altos”.
A los 18 meses de edad, cada hora adicional de tiempo diario frente a una pantalla para los niños se asoció con un aumento del 23 % en la probabilidad de comportamientos sensoriales “altos”, así como con una posterior evitación de sensaciones y un bajo registro, según el comunicado.
“El procesamiento sensorial atípico se observa comúnmente en varios problemas de salud conductual, incluidos los niños con TDAH y hasta el 90% de los niños con autismo”.
La exposición a la pantalla a los 24 meses “se asoció con la evitación de sensaciones, la sensibilidad sensorial y la búsqueda de sensaciones”, dijo Heffler.
“El procesamiento sensorial atípico se observa comúnmente en varios problemas de salud conductual, incluidos los niños con TDAH y hasta el 90 por ciento de los niños con autismo”, dijo también.
Para los niños menores de 2 años, la Academia Estadounidense de Pediatría recomienda que el tiempo frente a la pantalla se limite a videoconferencias con miembros de la familia. (iStock)
Según los expertos, el autismo normalmente no se diagnostica hasta que el niño cumple 2 años.
“Antes de este estudio, había poca comprensión de los posibles factores de riesgo del procesamiento sensorial atípico”, dijo Heffler.
Si bien la Academia Estadounidense de Pediatría, con sede en Illinois, recomienda que los niños eviten por completo el tiempo frente a la pantalla (aparte de las videoconferencias con familiares y amigos) hasta que tengan entre 18 y 24 meses, “este estudio brinda más evidencia de que el tiempo frente a la pantalla para los más jóvenes los niños deben evitarse”, señaló el experto.
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La exposición a las pantallas entre niños muy pequeños se había relacionado anteriormente con el autismo, el TDAH, los retrasos en el lenguaje y otras diferencias cerebrales, dijo Heffler a Fox News Digital.
“Este estudio añade el procesamiento sensorial atípico a la lista de otros resultados del desarrollo”, afirmó.
Como señaló Heffler, los bebés “no tienen la capacidad de comprender completamente lo que ven en la televisión o en el video, pero las luces, los colores, los sonidos y los movimientos experimentados durante el tiempo frente a la pantalla tendrían un impacto en la forma en que se conectan las neuronas del cerebro, potencialmente afectando las vías de procesamiento sensorial y el comportamiento relacionado con los sentidos”.
Reducir el tiempo frente a la pantalla de los niños que muestran conductas de “procesamiento sensorial atípico” puede ayudar a reducir estas conductas, afirmó el líder del estudio. (iStock)
La esperanza de los investigadores es que el estudio ayude a los médicos que tratan con pacientes jóvenes con problemas sensoriales, dijo.
“Para los niños pequeños que experimentan síntomas asociados con el procesamiento sensorial atípico, los médicos tal vez deseen preguntar sobre los hábitos de visualización de la pantalla de los niños”, dijo Heffler.
Los padres y médicos que observan este tipo de conductas tal vez quieran intentar eliminar el tiempo frente a la pantalla en favor de la “interacción social y el juego”, afirmó el experto.
“Hay evidencia emergente de que reducir notablemente el tiempo frente a la pantalla y aumentar las actividades socialmente atractivas en niños pequeños con autismo, por ejemplo, se asocia con la reducción de los síntomas relacionados con el autismo, incluidos los síntomas sensoriales de la conducta restringida/repetitiva”, añadió.
¿Cuál es una cantidad saludable de tiempo diario frente a la pantalla para los niños?
Según su sitio web, la Academia Estadounidense de Pediatría desaconseja cualquier uso de medios para niños menores de 2 años, como informó anteriormente Fox News Digital.
Para los niños de 2 años en adelante, la organización recomienda limitar el tiempo frente a la pantalla a dos horas por día.
El acceso temprano de los niños a las pantallas se asocia con un “procesamiento sensorial atípico”, según un estudio recién publicado de la Universidad de Drexel. (iStock)
La Academia Estadounidense de Psiquiatría Infantil y Adolescente (AACAP) describe pautas específicas para cada grupo de edad en su sitio web.
Para bebés de hasta 18 meses, recomienda limitar el uso de la pantalla a video chat con un adulto.
Entre los 18 y 24 meses, sus lineamientos son utilizar pantallas únicamente para programación educativa.
Para niños de entre 2 y 5 años, la AACAP recomienda un límite de una hora por día laborable y tres horas los fines de semana para cualquier tiempo de pantalla no educativo.
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No especifica un límite horario para mayores de 6 años, pero sí recomienda fomentar hábitos saludables y limitar las actividades basadas en pantallas.
“Para ser honesto y directo, la menor cantidad de tiempo frente a una pantalla es saludable para los niños”, dijo anteriormente a Fox News Digital el Dr. Zeyad Baker, médico pediatra de Baker Health en Nueva Jersey.
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Sin embargo, señaló que a los padres les resulta más complicado moderar cuando los niños necesitan hacer la tarea en línea, y dijo que la calidad del tiempo frente a la pantalla entra en juego al establecer límites.
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2024-01-10 06:07:56